【摘 要】目的：评价口腔健康教育对于改善儿童口腔卫生情况、口腔健康知识和行为的影响。方法：选择我院2018年2月至2019年2月期间接诊的120名儿童，使用奇偶法分为对照组和观察组，60名/组，对照组不进行干预，观察组接受口腔健康教育，对比两组儿童的口腔卫生状况、口腔健康知识评分和行为。结果：观察组刷牙能预防牙龈疾病、甜食能导致龋坏、使用含氟牙膏能预防龋病、使用含氟牙膏和每天至少刷牙两次率优于对照组，(P<0.05)存在统计学意义。结论：口腔健康教育可以更好的改善儿童口腔卫生情况，提升儿童的口腔健康知识与行为，值得予以临床使用和推广。

    【关键词】口腔健康教育;儿童口腔卫生状况;口腔健康知识;行为

    【中图分类号】R780 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)02-0035-02

    近年来，龋病患病率不断提升，严重威胁我国儿童的口腔健康情况。口腔健康教育是健康教育的分支之一，通过为儿童进行健康保健知识的传播，帮助儿童更好的建立口腔保健知识，提高儿童的口腔保健能力。为评价口腔健康教育在儿童口腔卫生保健中的效果，选择我院接诊的120名儿童展开以下研究。

    1 资料和方法

    1.1 一般资料

    纳入我院接诊的120名儿童，儿童的接诊时间在2018年2月至2019年2月 ......