情景模式对当前基础护理教学的应用价值分析

情景模式对当前基础护理教学的应用价值分析(2)

http://www.100md.com 2020年6月1日《健康必读(上旬刊)》 20206

1.4 统计学处理

数据均导入SPSS 20.0软件处理，标准差(

±s)代表计量资料，t检验;计数资料以%表示，X2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组护理人员考试成绩对比观察组理论成绩、操作技能成绩均高于对照组 ......

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