【摘 要】目的：探讨为支气管哮喘患者开展心理护理及健康教育对其生活质量的影响。方法：将2018年11月至2019年11月期间本院收治的78例支气管哮喘患者应用双色球分组法平分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予心理护理及健康教育。比较两组护理前后的心理状态及生活质量水平。结果：护理后，两组的心理状态评分均低于护理前，且观察组的汉密尔顿焦虑评价量表(HAMA)及抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05);观察组的各项生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论：为支气管哮喘患者实施心理护理及健康教育的效果显著，可有效改善患者的心理状态及生活质量水平，值得进行推广应用。

    【关键词】支气管哮喘;心理护理;健康教育;生活质量

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)09-0130-01

    前言：

    支气管哮喘是一种以气道慢性炎症为主要特征的慢性呼吸道疾病。目前，临床方面多采用药物治疗方法为支气管哮喘患者进行治疗干预，但患者在长期用药治疗影响下易出现不同程度的药物不良反应表现及负面情绪，进而不利于其睡眠质量及心理状态，同时可对患者的后续临床治疗及生活质量水平均产生较大的不良影响^[2] ......