近五年来护理本科生就业方向调查研究(1)
【摘 要】目的：调查护理本科生近五年就业方向，让护理本科生更清晰的了解自己今后的发展方向，激发动力，发挥自己的长处，更好地进行职业规划。方法：采用自制的近五年调查问卷以不记名方式调查法，向湖北民族大学医学部近五年在校生(190人)和已毕业(58人)的护理本科生247人进行就业方向调查，并结合相关文献对调研结果进行分析。结果：近五年来护理本科在校生和毕业生在就业选择方面，82.10%和46.32%选择临床护理。在校生中26.32%选择考研，居第二位，毕业生中10.71%选择转行，位居第二。选择临床护理是由于热爱、专业对口和生存，而选择考研的原因是热爱、就业前景好、不知道自己的目标等，选择转行原因绝大多数是临床工作太累。毕业生相比较在校生更清晰的清楚自己的定位和目标，较了解社会现状，所以在薪资、工作地点、医院级别等方面和毕业生所展现出来的结果有所相同、有所不同。在校生和毕业生都(希望)在中部地区三级医院工作，但是在校生预想的薪资(4000-6000)高于临床上实际薪资(2000-4000)。结论：护理本科生就业方向比较局限，主要在临床，选择职业时的影响因素也比较多，主要是付出与回报是否成正比。本科护理学的发展前景是不可估量的，护理本科生及院校要明确本科护理学的办学定位，关注社会对护理学人才的需求，切实按照市场需求和护理本科生存在的问题有针对性地进行本科护理学人才培养，满足社会需要[1]
【关键词】护理学专业;就业方向;职业规划;临床护理;护理教育;护理考研;影响因素
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)10-0145-02
1 前言
目前大多数护理本科生在校期间和即将离校进行职业规划时，感到迷茫，费时又费力，浪费大量的人才。若护理本科生能清晰地认识到自己将来要干什么，积极投入精力，将会为社会提供高素质的护理人才，为国家的护理事业的蓬勃贡献自己的力量，因此加强护理本科生的职业规划迫在眉睫。
2 调查对象与方法
2.1 调查对象
采用自制的就业方向调查问卷，通过不记名问卷调查随机选取湖北民族大学医学部在校生和毕业生(毕业平均时间2.754+-1.569)共247人进行问卷调查。
2.2 研究方法
用自制的近五年本科护理学就业方向调查问卷以网络不记名方式调查法，向被调查者说明调查的目的、意义和回答问卷的要求后，由研究者通过网络途径发放问卷，被调查者独立填写，要求在3-5min(平均答题时长3分38秒)内完成，并自动回收。发放问卷247份，回收问卷247份，有效回收率100%
2.3 问卷内容
問卷分为在校生和毕业生两份，问卷内容包括性别、在校或已毕业、当前职业、选择此职业的原因等。
2.4 调查工具
根据在校生和毕业生的实际情况自制的调查问卷，结合问卷网的分析工具和SPSSAU20.0进行结果分析
3 调查结果[2]
3.1 一般资料
从上表可以看出：不同住址、家庭情况、性别对于就业方向均无显著差异(P>0.05)
3.2 护理毕业生及在校生相关情况
3.2.1护理本科生就业方向情况及原因
本次调查问卷工247份，在校生190份，其中选择临床护理88份，选择考研50份，选择转行33份，选择护理教育19份;毕业生58份，其中选择临床护理48份，，选择转行6份，选择护理教育和继续深造2份
从上面两个表可以看出，对于在校生毕业后就业方向的选择，临床护理占很大的一部分比例，考研占较小的比例，转行和护理教育比例相当，在在校生就业方向所占比例较小。其中在选择临床护理的原因中，专业对口好就业、热爱、生存需要占前三位;在护理考研的原因中，本科已不具有竞争优势、考研有更好的就业前景、跟着社会形势走和个人喜欢护理、想进一步完善自己的知识结构和层次是主要原因;在转行的原因中，大部分因与个人兴趣爱好不符和社会地位低选择转行;在选择护理教育的原因中，由于工作自由轻松和热爱而打算进入护理教育事业。
而在毕业生的就业方向情况，超过80%的人选择临床护理，转行居第二，护理教育和继续深造居第三，且比例相当。在选择临床护理原因中，生存所需占大部分原因，其次是热爱和专业对口;转行原因中，99%工作辛苦、前途差;少数人因某些原因选择了护理教育和继续深造。
3.2.2薪资、工作地点及医院级别对就业影响度
从上表可知，薪资、医院级别、工作地点与就业方向均不会呈现出显著差异，意味着与就业方向之间均没有相关关系
3.3选择临床护理本科毕业生和在校生异同
3.3.1不同点表现在薪资和选择就业情况方面
从上表可知，在校生的大部分理想薪资是4000-6000，而实际上护理本科生的薪资大部分在2000-4000：选择就业情况
从上表可以看出毕业生就业方向临床护理居第一，转行占第二，护理教育和继续深造比例相当;在校生数据显示就业方向从高到低依次是临床护理、考研、转行、护理教育。
3.3.2相同点表现在工作地点的选择和医院的选择
从上表中可以看出在校生和毕业生中选择内地城市工作和选择三级医院占大部分比例，其中在校生选择在西部地区的人数少于毕业生。
4 讨论
4.1在校生
4.1.1在校生当前专业认同感普遍不高，专业素质有待提高，需要本科生和学校做出改变，共同配合
数据显示超过75%的在校生高考结束时由于父母的建议以及考虑到好就业等原因选择护理专业，在学习专业知识的过程中抱着应付的态度，种种迹象表明加强护理本科在校生的专业认同感迫在眉睫。有一部分学生对护理本科生就业形势虽有关注但仍担心自己在毕业前护理专业知识达不到医院要求及没有清晰的职业规划。综合这两方面看，本科生努力学习专业知识、提升自己的专业素养，学校给予加强专业技术培训、就业指导，提供更多的实践机会和就业岗位是非常有必要的。积极的专业态度有利于学生在校期间的学生生活，有利于减少护理专业人员的流失，能够提高整体护理人员的文化素质，促进学科发展。因此，在学校教学和医院实习过程中，采用各种方法培养学生的专业态度，这需要学校、医院和社会更好的配合, 百拇医药(赵莹莹 陈艺洁 李鑫 黄小凤 陈秋凤)
【关键词】护理学专业;就业方向;职业规划;临床护理;护理教育;护理考研;影响因素
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)10-0145-02
1 前言
目前大多数护理本科生在校期间和即将离校进行职业规划时，感到迷茫，费时又费力，浪费大量的人才。若护理本科生能清晰地认识到自己将来要干什么，积极投入精力，将会为社会提供高素质的护理人才，为国家的护理事业的蓬勃贡献自己的力量，因此加强护理本科生的职业规划迫在眉睫。
2 调查对象与方法
2.1 调查对象
采用自制的就业方向调查问卷，通过不记名问卷调查随机选取湖北民族大学医学部在校生和毕业生(毕业平均时间2.754+-1.569)共247人进行问卷调查。
2.2 研究方法
用自制的近五年本科护理学就业方向调查问卷以网络不记名方式调查法，向被调查者说明调查的目的、意义和回答问卷的要求后，由研究者通过网络途径发放问卷，被调查者独立填写，要求在3-5min(平均答题时长3分38秒)内完成，并自动回收。发放问卷247份，回收问卷247份，有效回收率100%
2.3 问卷内容
問卷分为在校生和毕业生两份，问卷内容包括性别、在校或已毕业、当前职业、选择此职业的原因等。
2.4 调查工具
根据在校生和毕业生的实际情况自制的调查问卷，结合问卷网的分析工具和SPSSAU20.0进行结果分析
3 调查结果[2]
3.1 一般资料
从上表可以看出：不同住址、家庭情况、性别对于就业方向均无显著差异(P>0.05)
3.2 护理毕业生及在校生相关情况
3.2.1护理本科生就业方向情况及原因
本次调查问卷工247份，在校生190份，其中选择临床护理88份，选择考研50份，选择转行33份，选择护理教育19份;毕业生58份，其中选择临床护理48份，，选择转行6份，选择护理教育和继续深造2份
从上面两个表可以看出，对于在校生毕业后就业方向的选择，临床护理占很大的一部分比例，考研占较小的比例，转行和护理教育比例相当，在在校生就业方向所占比例较小。其中在选择临床护理的原因中，专业对口好就业、热爱、生存需要占前三位;在护理考研的原因中，本科已不具有竞争优势、考研有更好的就业前景、跟着社会形势走和个人喜欢护理、想进一步完善自己的知识结构和层次是主要原因;在转行的原因中，大部分因与个人兴趣爱好不符和社会地位低选择转行;在选择护理教育的原因中，由于工作自由轻松和热爱而打算进入护理教育事业。
而在毕业生的就业方向情况，超过80%的人选择临床护理，转行居第二，护理教育和继续深造居第三，且比例相当。在选择临床护理原因中，生存所需占大部分原因，其次是热爱和专业对口;转行原因中，99%工作辛苦、前途差;少数人因某些原因选择了护理教育和继续深造。
3.2.2薪资、工作地点及医院级别对就业影响度
从上表可知，薪资、医院级别、工作地点与就业方向均不会呈现出显著差异，意味着与就业方向之间均没有相关关系
3.3选择临床护理本科毕业生和在校生异同
3.3.1不同点表现在薪资和选择就业情况方面
从上表可知，在校生的大部分理想薪资是4000-6000，而实际上护理本科生的薪资大部分在2000-4000：选择就业情况
从上表可以看出毕业生就业方向临床护理居第一，转行占第二，护理教育和继续深造比例相当;在校生数据显示就业方向从高到低依次是临床护理、考研、转行、护理教育。
3.3.2相同点表现在工作地点的选择和医院的选择
从上表中可以看出在校生和毕业生中选择内地城市工作和选择三级医院占大部分比例，其中在校生选择在西部地区的人数少于毕业生。
4 讨论
4.1在校生
4.1.1在校生当前专业认同感普遍不高，专业素质有待提高，需要本科生和学校做出改变，共同配合
数据显示超过75%的在校生高考结束时由于父母的建议以及考虑到好就业等原因选择护理专业，在学习专业知识的过程中抱着应付的态度，种种迹象表明加强护理本科在校生的专业认同感迫在眉睫。有一部分学生对护理本科生就业形势虽有关注但仍担心自己在毕业前护理专业知识达不到医院要求及没有清晰的职业规划。综合这两方面看，本科生努力学习专业知识、提升自己的专业素养，学校给予加强专业技术培训、就业指导，提供更多的实践机会和就业岗位是非常有必要的。积极的专业态度有利于学生在校期间的学生生活，有利于减少护理专业人员的流失，能够提高整体护理人员的文化素质，促进学科发展。因此，在学校教学和医院实习过程中，采用各种方法培养学生的专业态度，这需要学校、医院和社会更好的配合, 百拇医药(赵莹莹 陈艺洁 李鑫 黄小凤 陈秋凤)