【摘 要】目的：应用思维导图在护理层级培训中的效果。方法：选取2019年10月～2020年10月期间在我院进行护理层级培训的80名护士作为主要研究对象，按照随机数字表法的分组方式，将护士分为对照组与观察组，每组各40例，对照组进行常规的护理技能培训，观察组进行思维导图培训，对比两组护士的考核成绩以及培训课程满意度。结果：观察组护士的临床分析能力、操作能力、临床作业以及临床护理能力评分明显高于对照组;观察组的护理满意度为95.00%，对照组为80.00%，观察组明显高于对照组，差异具有统计意义(P<0.05)。结论：对护士进行思维导图的培训方式，可有效提高护士的专业技能水平，同时还能提升护士对课程培训的满意度，值得在临床中推广应用。

    【关键词】思维导图;护理层级培训;应用效果

    【中图分类号】R47-4 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)11-0211-02

    本文选取2019年10月～2020年10月期间在我院进行培训的80名护士进行研究 ......