王颖

    潍坊护理职业学院，山东青州 262500

    角色扮演在糖尿病护理教学中的运用研究

    王颖

    潍坊护理职业学院，山东青州 262500

    从事护理教学的老师应该培育学生处理问题和分析问题的能力，从而让其能够正确处理相关卫生保健问题，达到护理教学的最终目的。该文从角色扮演角度，对其在糖尿病护理教学中的运用进行了探讨和研究。

    角色扮演；糖尿病；护理教学

    近年来，糖尿病的患病率越来越高，它作为一种慢性终身性代谢疾病，对患者的健康和生命造成了严重的威胁。目前糖尿病教育作为一种基本治疗措施已经受到越来越多的重视。为了适应现代护理模式，让学生更加积极主动的参与到教学活动中来，有必要探索一种新的教学方法—角色扮演法。现将其护理特点、影响因素及教学方法和功效具体介绍如下。

    1 糖尿病护理特点及影响因素

    遗传和环境因素相互作用引起的临床综合征是糖尿病的特点。有资料显示，我国现阶段糖尿病患者超过6000万，其原因主要有人口老龄化趋势加大，经济状况迅速改变以及不健康不科学的生活模式。这种病是全身性的，一旦患病，则会伴随人的一生，可见其危害性之大。现阶段糖尿病的护理工作已经成为社会问题，因此有必要建立一个健康的教育网络，从长远的角度对待这一过程。

    我国糖尿病教育工作处于初级阶段，可以说教育收效甚微。相比发达国家糖尿病教育工作的实施，我们还处在比较滞后的时期。社会方面普遍对糖尿病护理工作持质疑态度。另外由于历史等原因，我国临床护士学历普遍偏低，相对的，发达国家对这方面要求比较高，除大专以外还有硕士生、博士生 ......