李志美

    河南省濮阳市人民医院，河南濮阳 457000

    一体化教育管理模式对糖耐量异常患者治疗依从性的影响

    李志美

    河南省濮阳市人民医院，河南濮阳 457000

    目的探讨一体化教育管理模式对糖耐量异常(IGT)病人治疗依从性影响。方法该院在2012年12月—2013年12月期间，将确诊为糖耐量减退病人120例，分为两个组各60例，实验组实施一体化教育管理模式，对照组常规护理模式。干预1年后，对比其治疗依从性和糖尿病发生率。结果实验组治疗依从性明显高于对照组，糖尿病发生率低于对照组，两组相比有统计学意义P<0.05。结论一体化教育管理模式要求家属积极参与,有效提高了患者的治疗依从性,减少发糖尿病发生率。

    一体化教育管理；糖耐量异常；治疗依从性

    糖耐量异常，即糖耐量减退，是指胰腺分泌胰岛素的功能相对的减弱或异常，致使机体糖调节受损。是糖尿病的前期 ......