段成英

    滕州市中医医院，山东滕州 277500

    临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育效果探讨

    段成英

    滕州市中医医院，山东滕州 277500

    目的 探讨临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育临床效果。方法选取该院2011年1月—2012年12月收治的糖尿病患者160例，以随机数字表法将糖尿病患者分为对照组和试验组，每组各80例；其中对照组患者采用临床护理路径干预行健康教育，而试验组患者则在此基础上加用循证护理干预；比较两组患者临床护理满意度及各项健康教育知识掌握率等。结果对照组和试验组患者临床护理满意度分别为78.75%(63/80)，98.75%(79/80)；试验组患者临床护理满意度显著高于对照组(P<0.05)；试验组患者各项健康教育知识掌握情况显著高于对照组(P<0.05)。结论临床护理路径配合循证护理有助于提高糖尿病患者护理满意度和健康教育知识掌握情况，具有临床应用价值。

    临床护理路径；循证护理；糖尿病；健康教育

    该研究选取该院2011年1月—2012年12月收治的糖尿病患者160例，以随机数字表法将糖尿病患者分为对照组和试验组，分别给予临床护理路径干预行健康教育和在此基础上加用循证护理干预，比较两组患者临床护理满意度及各项健康教育知识掌握率等，探讨临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育临床效果。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料

    选取该院收治糖尿病患者160例，均符合《中国2型糖尿病防治指南(2010年版)》[1]诊断标准；入选患者以随机抽样方法分为对照组(80例)和试验组(80例)；对照组患者中男性37例，女性43例，年龄48～66岁，平均年龄为(59.74±8.23)岁，病程3～15年，平均病程为(7.45±2.53)年；试验组中男性39例 ......