[摘要] 目的 研究并探讨心理护理在儿童糖尿病护理中的应用效果。 方法 于2012年1月—2015年1月，选取该院儿科收治的60例儿童糖尿病患儿进行分组对比研究，采取数字抽签法进行分组，分为各有30例患儿的对照组和观察组。对照组患儿施行常规护理干预，观察组患儿在常规护理干预的基础上施行心理护理干预。对比两组患儿的血糖控制情况、治疗依从性以及患儿家长的焦虑情绪评分和疾病不确定感评分。 结果 与护理前相比，护理后两组患儿的血糖均得到有效的改善(P<0.05)，但观察组患儿的改善幅度较之对照组更加显著(P<0.05)。与对照组相比，观察组患儿的治疗依从性明显更高(P<0.05)，观察组患儿家长的焦虑情绪评分和疾病不确定感评分均明显更低(P<0.05)。 结论 在儿童糖尿病患儿的临床护理过程中 ......