[摘要] 目的 对比糖尿病护理管理中分别应用全程教育及常规护理的效果。方法 随机将130例糖尿病患者分为全程组与常规组，每组65例，分别在护理管理中给予全程教育、常规护理，观察护理前后患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖尿病知识掌握情况、自我管理能力，完成护理后，调查患者对护理满意率。结果 护理前，全程组与常规组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖尿病知识掌握评分、自我管理能力评分均相近，差异无统计学意义(P>0.05)；护理后，全程组患者空腹血糖、餐后2 h血糖低于常规组，糖尿病知识掌握评分、自我管理能力评分、护理满意率高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理管理糖尿病患者时，全程教育的护理效果明显优于常规护理。

    [关键词] 全程教育；常规护理；糖尿病；效果

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)04(b)-0142-02

    [Abstract] Objective To compare the effect of whole-course education and routine nursing in the diabetes nursing management. Methods 130 cases of diabetes patients were randomly divided into two groups with 65 cases in each ......