[摘要] 目的 将心理护理和健康教育对减少糖尿病患者快速心律失常发作频率的作用进行分析研究。 方法 将2014年11月—2016年11月于该院进行治疗的糖尿病患者作为该次研究对象，共选取140例。征得所有患者及其家属同意后，使用抽签的方法将其分为常规组和观察组两组。其中常规组70例患者仅仅采用常规护理模式，而观察组患者在此基础上，加以心理护理和健康教育进行干预。对比两组护理前后的心理状态(SAS、SDS)评分、快速心律失常发作频率，并对比两组患者对糖尿病知识的掌握程度。 结果 护理后，观察组患者的SAS评分为(30.54±2.14)分、SDS评分为(31.27±2.48)分，均优于常规组(P<0.05)；其快速心律失常发作频数为(1.26±0.34)次，相较于常规组明显更少(P<0.05)；观察组患者对糖尿病知识掌握优良率为97.14%，明显高于常规组(87.14%)(P<0.05)。 结论 将心理护理、健康教育应用于糖尿病患者的护理中，可提高患者对健康知识的掌握程度，提高其依从性、生活质量以及对护理工作的满意度。

    [关键词] 心理护理；健康教育；糖尿病；快速心律失常；发作频率

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)04(b)-0158-02

    糖尿病在临床中属于极为常见的一种慢性疾病，具有终身性特点[1]。近年来，随着社会经济的发展，人们生活水平不断提高，饮食习惯的改变使得糖尿病的发病率逐年呈上升趋势[2]。糖尿病的病情长期发展下去极易引发多个系统器官的并发症，进而使得患者的功能障碍甚至衰竭，属于患者致残以及死亡的主要原因 ......