1.2 方法

    对照组50例糖尿病患者均采用常规的健康教育模式：护理服务过程中健康教育的开展时间与持续时间均未有明确限制，护理人员对于患者所提问题的回答具有较高的随机性与片面性。观察组50例糖尿病患者在对照组患者的基础上，应用全程健康教育：①由专职医务人员、护理人员、心理咨询师与营养师共同建立全程健康教育中心，对科室医务人员的具体工作职责、相关的管理制度与体系加以完善，并进行严格监管[1]。②根据患者的实际情况与糖尿病病情的进展情况，针对性的设計科学、合理的护理方案，根据所设计的护理方案实施护理服务措施，同时开展健康教育方案，护理方案具体内容包括：日常饮食与生活护理，降糖药物治疗、心理疏导、心肝肾等脏腑器官功能性检测等护理实施措施[2]。③在开展护理服务的过程中护理人员要定期向患者讲解糖尿病的相关知识以及预防知识，可通过开展专题讲座、单独讲解等方式 ......