1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2014年4—12月在四川省人民医院就诊的糖尿病患者302例。纳入标准：①年龄≥18岁的2型糖尿病患者；②初次使用基础胰岛素治疗者；③意识清楚，有理解及生活自理能力者；④自愿参加该研究者。排除标准：①1型糖尿病患者；②合并心、脑、肝、肾等脏器疾病；③行动不便、不能正常交流及拒绝参与自我管理者。所有患者在初诊时签署知情同意书，由专职护士录入患者基本信息。

    1.2 方法

    专职护士对首次入组的所有患者检测空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋(HbA1c)、进行自我效能量表评定，完成面对面的首日教育，内容包括观看“跟我学注射；走进胰岛素；了解血糖管理”这3个教育视频。按照随机数字表法将所有患者以1：1的比例分为对照组和干预组。对照组患者在第4、8周复诊，第12周复查FBG、HbA1c及自我效能量表评分。干预组在此基础上还需参加医院组织的每月1次的面对面“患者教育会”或接听“医生热线”，接受糖尿病教育和指导。在第 1 、2 、4 、8周和12 周接收提醒空腹血糖监测的系统短信。本研究采用美国糖尿病自我效能量表评价其自我管理能力，该量表包含6个维度：饮食(6项)、运动(4项)、规律服药(3项)、血糖监测(4项)、足部护理(5项)和自我应对(4项)，条目评分采用Likert 5级评分法 ......