1.2.2 观察组 给予优质护理。①心理和环境护理。输液前对患儿情况进行评估，根据患儿的年龄和血管选择合适的穿刺部位和针头，通过语言和抚摸与患儿交流，获得患儿及家长的信任；在输液室放置玩具，墙壁粘贴卡通动画或悬挂电视播放动画片，消除患儿紧张和恐惧感。②穿刺护理。穿刺前护士应准确的向患儿及家长说明输液的方法和过程，避免用夸张的语气讲解误导患儿[3]，用玩具或与其交流适当转移患儿注意力，快、稳、准、狠的进行穿刺，保证一次穿刺成功，避免反复穿刺为患儿带来的伤害，穿刺后对患儿进行表扬和鼓励，增强患儿的自豪感。③输液护理。输液过程中加强巡视，观察患儿输液情况和不良反应，用动画片分散患儿注意力，避免输液中乱动导致液体外渗、针头脱落，使患儿顺利完成输液。

    1.3 观察内容

    观察患儿输液的疼痛程度、依从性、一次穿刺成功率及满意度。疼痛程度采用Wang-Baker(面部表情量表)[4]评分进行判定 ......