[摘要] 目的 分析在糖尿病延续护理中应用联动式健康教育模式的效果。方法 取2016年1月—2017年10月收治的糖尿病患者78例为研究对象，采用随机数字表法分为两组，给予对照组患者常规健康教育，给予实验组患者联动式健康教育，对比两组健康教育效果。结果 护理后，实验组患者空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白等指标显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在糖尿病延续护理中应用联动式健康教育模式的效果显著，值得推广。

    [关键词] 糖尿病；延续护理；联动式健康教育模式

    [中图分类号] R59 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)02(a)-0093-02

    在当前的医疗诊治工作中，糖尿病作为一种慢性疾病，糖尿病患者在进行的时候需要一个漫长且综合地治疗方式。针对于治疗方式的选择与运用，在很大程度上受到了患者自述血糖控制的影响。通过研究表明，DM延续护理能够为患者的治疗带来积极影响，让患者能够形成全面的疾病认识，继而培养患者健康的生活习惯，帮助患者得以控制血糖，实现生活质量的提升。在该次研究中于2016年1月—2017年10月所选择的78例糖尿病患者在不同类型的护理模式中的护理成果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择该院收治的78例糖尿病延续护理患者为观察对象，男性与女性比例为45∶33，年龄48～79岁，平均(61.9±10.2)岁，病程1～15年，平均(7.4±3.7)年，所有观察对象均经血糖检查确诊为糖尿病，且符合美国糖尿病协会(ADA)对于糖尿病的临床诊断标准。按照随机分组原则将其分为对照组和实验组 ......