[摘要] 目的 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法 选择2017年1月—2018年1月于该院进行住院治疗的糖尿病患者共60例，将前30例患者纳入全程组，将后30例患者纳入常规组，对比两组患者的治疗效果以及患者出院后对疾病的了解程度和自我管理能力。结果 全程组患者的治疗效果要明显高于常规组患者，全程组患者的疾病了解程度和自我管理能力也要明显高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在糖尿病患者的护理管理中采用全程健康教育模式能够有效提高患者的临床治疗效果，并且提高患者的疾病了解程度和自我管理能力，具有临床意义，值得推广使用。

    [关键词] 全程健康教育模式；糖尿病；临床护理

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)07(a)-0165-03

    糖尿病一直以来都是临床中较为常见慢性疾病，并且一旦患者出现糖尿病疾病，那么患者将会终身受到该病的困扰，长期患有糖尿病将会导致患者神经系统、泌尿系统以及其他内脏器官受到损害，从而诱发其他疾病，导致患者生命安全受到威胁[1-3]。而随着目前社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，糖尿病的发病率也呈现出了明显的升高的趋势 ......