[摘要] 目的 探究心理辅导在糖尿病合并脑梗塞中的应用效果。 方法 采取随机抽样法，选择2017年1月—2018年1月该院收治的80例糖尿病合并脑梗塞作为研究对象，将这80例糖尿病合并脑梗塞根据不同的护理模式分为对照组、观察组，各组病例数均为40例。对照组给予常规护理，观察组实施心理辅导，对比患者语言功能、肢体功能康复情况、血糖水平以及生活质量。 结果 两组患者给予护理干预后，其病症表现均有所改善，而且观察组糖尿病合并脑梗塞肢体、语言功能评分显著高于对照组(P<0.05)。护理后，观察组糖尿病合并脑梗塞生活质量(SF-36)总分为(89.74±5.20)分，大于对照组患者SF-36评分(72.18±5.10)分(P<0.05)。对比两组患者护理后血糖水平，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 对糖尿病合并脑梗塞实施心理辅导后，可以改善患者的病情，提升患者的语言功能、肢体功能，对患者的治疗、生活质量均起到较高作用。

    [关键词] 脑梗塞;心理辅导;语言功能;肢体功能;影响作用;临床疗效

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)02(b)-0114-02

    脑梗塞是当前临床上较为常见的一种疾病 ......