健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用(1)
[摘要] 目的 分析研究健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用。方法 选取该院在2016年7月—2017年7月接受门诊护理的糖尿病患者102例，随机平分为两组，每组51例，一组观察组和另一组对照组，对照组的糖尿病患者给与常规的门诊护理，而观察组的51例糖尿病患者给与门诊健康教育护理，10周后对比分析两组对的应用效果以及护理效果。结果 观察组患者满意程度明显高于对照组，满意度分别为90.20%与64.71%，通过对两组数据分析比较，差异有统计学意义(P=0.001);护理干预前两组患者的空腹血糖值以及糖化血糖蛋白值没有明显差异，护理后对照组的各项血糖值均高于观察组。结论 门诊护理中应用健康教育在糖尿病患者中能够有效的调节患者的血糖，控制血糖在一定水平，避免病情加重，提高了治疗疗效，值得临床推广。
[关键词] 健康教育;糖尿病患者;门诊护理;应用
[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)03(a)-0150-02
糖尿病的主要的临床特征为血糖水平异常升高，也是具有遗传倾向的疾病，是一种全身性的基础病，其主要病因是由于机体内胰岛素分泌不足或者胰岛出现功能问题，从而导致体内的血糖升高而引起内分泌紊乱的综合征。因为患糖尿病的人越来越多，常见于老年人，发病率较高，若得不到及时的治疗，会对患者生活造成了极大地影响，甚至影响了正常的生活，使患者的生活质量降低。临床上主要采用药物治疗、饮食疗法以及运动疗法等方法对糖尿病进行治疗。但是此疾病是一种慢性疾病切患病时间较长，所以在给与治疗时需要加以特别的门诊健康教育，从而让患者的治疗效果得到了提升。因此，该研究选取该院2016年7月—2017年7月接受门诊护理的糖尿病患者102例，分别对两组患者进行对比分析，总结出两种门诊护理方法的治疗疗效，现在将总结的结果做了以下的报告。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取该院接受门诊护理的糖尿病患者102例，分为观察组和对照组，分别以51例展开研究，对照组中，糖尿病患者给与常规的门诊护理，含有男性21例，女性30例，年龄均在40～80岁，平均年龄均在(62.12±5.88)岁，糖尿病病程(6.5±2.3)年，且空腹血糖为8.7～14.23 mmol/L;观察组中，糖尿病患者给与门诊健康教育护理，含有男性27例，女性24例，年龄均在42～80岁，平均年龄为(64.42±6.12)岁，糖尿病病程(6.6±2.1)年，且空腹血糖为8.6～14.41 mmol/L。将这101例糖尿病患者的年龄、性别和病程以及空腹血糖等资料进行对比分析差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组 给予常规的门诊护理。
1.2.2 观察组 在对照组的基础上给予门诊健康教育护理，具体方法如下所示：①定期对糖尿病患者进行一对一的门诊健康教育，其中包括糖尿病的相关知识、治疗方式以及关于糖尿病患者饮食、运动锻炼、生活习惯的改变等等对患者进行教育，及时对患者的疑问进行解答并且密切关注患者的血糖变化和恢复情况[1];②对患者发放相关的糖尿病防治宣传单，加强患者对个人疾病重视程度，并且根据患者的实际情况对患者提出个性化的建议和指导[2];③引导患者面对患病的现实，让其积极地面对生活，此外，要支持患者的一些想法和理想，并鼓励他们去实现自己的想法，同时也对他们多加关照和关爱，理解他们关心他们，因此就需要指导患者家属关心、照顾、帮助患者，让他们感受到家人的温暖与爱。让患者及其家属掌握正确治疗糖尿病的基本方法[3]。
在这期间要密切关注患者的血糖水平[1]，以及各种不良状况的发生，不仅要确保用药的安全性和合理性，更不能随意用药，要保证患者的生命健康，若有紧急情况发生，就要及时作出治疗和处理。
1.3 观察指标
(1)根据对两种不同的护理方法的效果对比分析后，依据护理服务评分表来对护理服务质量进行评分，共分为3个等级：①优秀，90分以上;②良好，75～90分之间;③较差，75分以下;以及糖尿病患者对医护人员实施门诊护理之后的满意度，其分为非常满意，满意，不满意。
(2)分别检测两组患者护理前后的空腹血糖值，糖化血糖蛋白值，进行记录分析对比。
1.4 统计方法
通过对所得的数据进行分类汇总、对比分析，再将所有的数据利用SPSS 20.0统计学软件进行分析处理，计数资料[n(%)]用χ2检验，计量资料(x±s)用t检验，P<0.05为差异有统计学意义
2 结果
2.1 两组糖尿病患者对门诊护理满意度比较
两组患者对运用不同的门诊护理方法后的满意度进行统计学分析，观察组患者满意程度明显高于对照组，满意度分别为90.20%与64.71%，通过对两组数据分析比较，差异有统计学意义(χ2=2.64，P=0.001)，见表1。
2.2 兩组血糖控制情况对比
护理干预前两组患者的空腹血糖值以及糖化血糖蛋白值没有明显差异，护理后对照组的各项血糖值均高于观察组，见表2。
3 讨论
随着现代社会的发展，人们生活水平的提高，患糖尿病的几率越来越大，患病的人数也逐年递增[4]，糖尿病的主要的临床特征为血糖水平异常升高，也是具有遗传倾向的疾病，是一种全身性的基础病，其主要病因是由于机体内胰岛素分泌不足或者胰岛出现功能问题[3]，从而导致体内的血糖升高而引起内分泌紊乱的综合征。倘若长期的高血糖得不到控制，就会导致各种器官组织发生功能障碍[5]，会对患者生活造成了极大地影响，甚至影响了正常的生活，使患者的生活质量降低。临床上主要采用药物治疗、饮食疗法以及运动疗法等方法对糖尿病进行治疗[6]。但是此疾病是一种慢性疾病切患病时间较长，所以在给与治疗时需要加以特别的门诊健康教育，从而让患者的治疗效果得到了提升。, 百拇医药(江艳卉)
[关键词] 健康教育;糖尿病患者;门诊护理;应用
[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)03(a)-0150-02
糖尿病的主要的临床特征为血糖水平异常升高，也是具有遗传倾向的疾病，是一种全身性的基础病，其主要病因是由于机体内胰岛素分泌不足或者胰岛出现功能问题，从而导致体内的血糖升高而引起内分泌紊乱的综合征。因为患糖尿病的人越来越多，常见于老年人，发病率较高，若得不到及时的治疗，会对患者生活造成了极大地影响，甚至影响了正常的生活，使患者的生活质量降低。临床上主要采用药物治疗、饮食疗法以及运动疗法等方法对糖尿病进行治疗。但是此疾病是一种慢性疾病切患病时间较长，所以在给与治疗时需要加以特别的门诊健康教育，从而让患者的治疗效果得到了提升。因此，该研究选取该院2016年7月—2017年7月接受门诊护理的糖尿病患者102例，分别对两组患者进行对比分析，总结出两种门诊护理方法的治疗疗效，现在将总结的结果做了以下的报告。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取该院接受门诊护理的糖尿病患者102例，分为观察组和对照组，分别以51例展开研究，对照组中，糖尿病患者给与常规的门诊护理，含有男性21例，女性30例，年龄均在40～80岁，平均年龄均在(62.12±5.88)岁，糖尿病病程(6.5±2.3)年，且空腹血糖为8.7～14.23 mmol/L;观察组中，糖尿病患者给与门诊健康教育护理，含有男性27例，女性24例，年龄均在42～80岁，平均年龄为(64.42±6.12)岁，糖尿病病程(6.6±2.1)年，且空腹血糖为8.6～14.41 mmol/L。将这101例糖尿病患者的年龄、性别和病程以及空腹血糖等资料进行对比分析差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 对照组 给予常规的门诊护理。
1.2.2 观察组 在对照组的基础上给予门诊健康教育护理，具体方法如下所示：①定期对糖尿病患者进行一对一的门诊健康教育，其中包括糖尿病的相关知识、治疗方式以及关于糖尿病患者饮食、运动锻炼、生活习惯的改变等等对患者进行教育，及时对患者的疑问进行解答并且密切关注患者的血糖变化和恢复情况[1];②对患者发放相关的糖尿病防治宣传单，加强患者对个人疾病重视程度，并且根据患者的实际情况对患者提出个性化的建议和指导[2];③引导患者面对患病的现实，让其积极地面对生活，此外，要支持患者的一些想法和理想，并鼓励他们去实现自己的想法，同时也对他们多加关照和关爱，理解他们关心他们，因此就需要指导患者家属关心、照顾、帮助患者，让他们感受到家人的温暖与爱。让患者及其家属掌握正确治疗糖尿病的基本方法[3]。
在这期间要密切关注患者的血糖水平[1]，以及各种不良状况的发生，不仅要确保用药的安全性和合理性，更不能随意用药，要保证患者的生命健康，若有紧急情况发生，就要及时作出治疗和处理。
1.3 观察指标
(1)根据对两种不同的护理方法的效果对比分析后，依据护理服务评分表来对护理服务质量进行评分，共分为3个等级：①优秀，90分以上;②良好，75～90分之间;③较差，75分以下;以及糖尿病患者对医护人员实施门诊护理之后的满意度，其分为非常满意，满意，不满意。
(2)分别检测两组患者护理前后的空腹血糖值，糖化血糖蛋白值，进行记录分析对比。
1.4 统计方法
通过对所得的数据进行分类汇总、对比分析，再将所有的数据利用SPSS 20.0统计学软件进行分析处理，计数资料[n(%)]用χ2检验，计量资料(x±s)用t检验，P<0.05为差异有统计学意义
2 结果
2.1 两组糖尿病患者对门诊护理满意度比较
两组患者对运用不同的门诊护理方法后的满意度进行统计学分析，观察组患者满意程度明显高于对照组，满意度分别为90.20%与64.71%，通过对两组数据分析比较，差异有统计学意义(χ2=2.64，P=0.001)，见表1。
2.2 兩组血糖控制情况对比
护理干预前两组患者的空腹血糖值以及糖化血糖蛋白值没有明显差异，护理后对照组的各项血糖值均高于观察组，见表2。
3 讨论
随着现代社会的发展，人们生活水平的提高，患糖尿病的几率越来越大，患病的人数也逐年递增[4]，糖尿病的主要的临床特征为血糖水平异常升高，也是具有遗传倾向的疾病，是一种全身性的基础病，其主要病因是由于机体内胰岛素分泌不足或者胰岛出现功能问题[3]，从而导致体内的血糖升高而引起内分泌紊乱的综合征。倘若长期的高血糖得不到控制，就会导致各种器官组织发生功能障碍[5]，会对患者生活造成了极大地影响，甚至影响了正常的生活，使患者的生活质量降低。临床上主要采用药物治疗、饮食疗法以及运动疗法等方法对糖尿病进行治疗[6]。但是此疾病是一种慢性疾病切患病时间较长，所以在给与治疗时需要加以特别的门诊健康教育，从而让患者的治疗效果得到了提升。, 百拇医药(江艳卉)