[摘要] 目的 探析对接受胰岛素治疗的老年2型糖尿病患者，予以习惯养成教育的延续护理干预效果。方法 选取该院2018年2月—2019年3月间收治的胰岛素治疗老年2型糖尿病患者82例，并按随机法分配对照组41例、研究组41例，针对其胰岛素治疗依从性，对照组予常规出院指导干预，而研究组施以习惯养成教育的延续护理干预，比较兩组干预效果。结果 干预后研究组胰岛素相关知识评分、治疗依从性较高，血糖值相关指标水平明显降低，与对照组比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对接受胰岛素治疗的老年2型糖尿病患者施以习惯养成教育的延续护理，可有效地提升其健康知识水平、自我管理能力，及降低其血糖值，值得推广应用。

    [关键词] 老年2型糖尿病;胰岛素治疗依从性;习惯养成教育;延续护理

    [中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)11(a)-0135-02

    近年随着我国人口老龄化，老年慢性病发病率有上升趋势，以2型糖尿病尤为明显，严重影响该类患者的健康、生活质量[1]。相关研究表明，加强该类患者胰岛素治疗，可稳定血糖值，预防诸多并发症发生，但该类患者出院后自我管理意识较差，其胰岛素治疗依从性并不理想，亦影响着临床治疗效果[2]。习惯养成教育是一种指导个人正确行为习惯的训练，延续护理则为医院服务转移到家庭的模式 ......