[摘要] 目的 探讨授权教育护理用于超高龄糖尿病患者中的价值研究。方法 收集2017年2月—2018年12月间该院收治的60例超高龄糖尿病患者，按随机数字表法分为研究组和对照组，研究组采取授权教育护理，对照组采取常规糖尿病护理。对比护理前后两组的空腹血糖水平及护理依从性。 结果 护理前两组患者空腹血糖水平比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后研究组患者的空腹血糖水平明显低于对照组(P<0.05);护理前两组患者护理依从性比较差异无统计学意义(P>0.05); 护理后研究组患者护理依从性明显高于对照组(P<0.05)。 结论 授权教育护理方案可以提高超高龄糖尿病患者护理依从性，帮助患者更好控制血糖。

    [关键词] 超高龄;糖尿病;授权教育护理

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)02(b)-0062-02

    糖尿病是一种慢性终身性疾病，需要通过药物来控制血糖范围，以延缓疾病的发展。但是超高龄糖尿病患者与传统中青年糖尿病患者不同[1-2]，生理结构及认知程度上存在差异，这就造成患者的护理依从性下降 ......