[摘要] 目的 研究在糖尿病患者中应用全程健康教育模式的护理效果。方法 将该院2018年1月—2019年11月收治的40例糖尿病患者分为两组，每组20例。对照组接受常规护理，观察组给予全程健康教育。比较两组患者的血糖水平、对糖尿病相关知识的掌握度以及临床不良反应情况。结果 对照组患者的血糖指标显著高于观察组患者，差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者对糖尿病相关知识的掌握度为70.00%，观察组患者对糖尿病相关知识的掌握度为95.00%，差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的不良反应发生率为15.00%，明显高于观察组的5.00%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全程健康教育模式应用于糖尿病患者的护理效果确切，不仅能明显降低患者的血糖水平，提高患者对疾病的认知，还能减少不良反应的发生率。

    [关键词] 糖尿病;全程健康教育;血糖;不良反应;疾病知识

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)03(a)-0113-02

    糖尿病是一类十分常见的慢性疾病，由机体胰岛素分泌障碍或其他生物作用引起，患者以持续性血糖升高为主要临床特征，若不及时就医治疗，则可能伴发各种心脑血管疾病，对患者的身体健康和生命安全造成严重危害[1]。该研究选取2018年1月—2019年11月接收的40例糖尿病患者为研究对象，研究全程健康教育模式应用于糖尿病患者的护理效果 ......