[摘要] 目的 分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果。方法 此次研究对象为该院收治的40例儿科糖尿病患儿，患儿均在2013年11月—2019年6月期间收治，采用数字随机法对患儿进行分组，一组给予常规护理，为常规组，一组联合护患沟通，为观察组，对比两组患儿的依从性、家属满意度和依从性。结果 观察组患儿依从性为95%(19例)，常规组为65%(13例)，数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对服务态度满意度评分为(95.2±1.3)分，对护理技术的满意度评分为(96.6±2.1)岁，对环境质量评分为(94.7±2.7)分，各项数据高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿空腹血糖为(4.3±1.1)mmol/L，餐后2 h血糖为(5.9±1.3)mmol/L，各项数据优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通可以有效的稳定患儿血糖水平，提高患儿依从性，从而让患儿家属对护理工作更为满意。

    [关键词] 儿科糖尿病;护患沟通;依从性;满意度;血糖指标;临床效果

    [中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2020)04(a)-0139-02

    护患工作是临床护理工作中的重要内容 ......