徐雯

    山东曹县人民医院康复医学科，山东曹县 274400

    自我效能感理论被认为是与健康教育密切相关的理论之一。 预期的效率期望决定了需要克服的努力程度或难度，良好的自我管理能够有效控制糖尿病的病情发展，但是往往因为糖尿病的自我管理需要注意的情况较为多变，复杂的进食和运动情况，会有效缓解病情，帮助患者克服糖尿病自我管理是一个困难的过程， 建立并坚持良好的自我管理行为是当前医护人员面临的一項事巨任务。 该研究选择2018 年1—10 月该院收治的72 例Ⅰ型糖尿病患儿经培训作为宣教人员，经过研究人员进行不断的经验介绍和需要注意的情况，能够帮助患儿建立有效的自我管理意识， 从而有效的提高患儿自我控制病情的信心，建立“你能做的,我也能做到”的信心。 现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    抽取该院收治的80 例Ⅰ型糖尿病患儿，并征求患者儿父母的意愿，共挑选出72 例患儿纳入研究，平均年龄(10.6±3.2)岁，男孩42 例，女孩30 例，平均病程(4.3±3.8)年。 根据患病时间分析，将72 例糖尿病患儿分为研究组(36 例)和对照组(36 例)。 两组的性别，年龄，受教育程度和病程对比，差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    两组患者在治疗期间，进行的治疗过程和方法都是完全一致的，另外，对照组同时进行了心理护理和健康教育，研究组在这基础上，同时进行自我效能心理干预 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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