健康教育对社区门诊老年2 型糖尿病患者转归及并发症发生率的影响
鍏抽敭璇嶏細血糖值,医嘱,饮食,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计方法,2结果,1两组患者血糖值变化比较,2两组患者的遵医行为比较,3两组患者经干预后并发症发生情况比较,3讨论
柯桂英
北京市昌平区城区社区卫生服务中心医务科,北京 102200
近年来,随着社会的进步和人们生活水平的提高,慢性病的发病率呈逐年上升的趋势。而糖尿病是一种病情易反复且发病率极高的伴随终身的慢性疾病, 并发症多涉及肝、脑、肾、心、眼底血管等部位,目前是世界上面临的一个难题[1-2]。 在已确诊的老年2 型糖尿病患者中,多发现患者遵医行为差,不能很好地控制饮食和日常监测血糖,尤其老年糖尿病患者,由于自身代谢能力减慢等原因,患病后心理负担加重,不能很好地配合治疗和干预。而糖尿病健康教育可通过有目的、有计划的教育过程,使老年糖尿病患者在家人的帮助下增进健康知识,改变不健康行为[3]。为此,选取2018 年4 月—2019年4 月来该社区门诊治疗的80 例患者为研究对象,进一步探讨健康教育对老年2 型糖尿病患者的影响,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取来该社区治疗的80 例老年2 型糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组40 例,且所有患者均通过医院伦理委员会的批准,患者及家属均知情同意。 其中,观察组男性28 例,女性12 例;年龄67~88 岁,平均(72.5±5.5)岁。 对照组男性22 例,女性18 例;年龄66~84 岁,平均(71.6±3.4)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
两组患者均给予常规药物治疗,在该社区常用瑞格列奈联合皮下注射甘精胰岛素进行治疗,在此基础上,对照组给予常规教育措施,如遵医嘱用药,日常监测血糖 ......
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