柯桂英

    北京市昌平区城区社区卫生服务中心医务科，北京 102200

    近年来，随着社会的进步和人们生活水平的提高，慢性病的发病率呈逐年上升的趋势。而糖尿病是一种病情易反复且发病率极高的伴随终身的慢性疾病， 并发症多涉及肝、脑、肾、心、眼底血管等部位，目前是世界上面临的一个难题[1-2]。 在已确诊的老年2 型糖尿病患者中，多发现患者遵医行为差，不能很好地控制饮食和日常监测血糖，尤其老年糖尿病患者，由于自身代谢能力减慢等原因，患病后心理负担加重，不能很好地配合治疗和干预。而糖尿病健康教育可通过有目的、有计划的教育过程，使老年糖尿病患者在家人的帮助下增进健康知识，改变不健康行为[3]。为此，选取2018 年4 月—2019年4 月来该社区门诊治疗的80 例患者为研究对象，进一步探讨健康教育对老年2 型糖尿病患者的影响，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取来该社区治疗的80 例老年2 型糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组40 例，且所有患者均通过医院伦理委员会的批准，患者及家属均知情同意。 其中，观察组男性28 例，女性12 例；年龄67～88 岁，平均(72.5±5.5)岁。 对照组男性22 例，女性18 例；年龄66～84 岁，平均(71.6±3.4)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    两组患者均给予常规药物治疗，在该社区常用瑞格列奈联合皮下注射甘精胰岛素进行治疗，在此基础上，对照组给予常规教育措施，如遵医嘱用药，日常监测血糖 ......