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编号:273639
应用流程图对糖尿病患者进行健康教育的方法与效果
http://www.100md.com 2021年4月7日 糖尿病新世界 2021年第2期
主治医师,入院,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计方法,2结果,1两组患者健康教育效果比较,2两组患者血糖相关指标水平比较,3讨论
     周锐

    日照市卫生健康宣传教育中心,山东日照 276826

    糖尿病是一种常见的内分泌系统疾病, 也是一种比较常见的代谢性疾病。 有研究[1]发现,很多糖尿病住院患者在出院后1 年内有较高的疾病反复发作、 再入院治疗几率。 该现象导致医疗资源浪费,患者的疾病发展速度较快,严重威胁患者的身心安全。 有研究指出[2],在糖尿病患者住院治疗期间积极开展健康教育, 促使患者充分掌握糖尿病相关知识,积极配合临床工作,遵医嘱治疗, 是将患者血糖水平控制在标准范围中的有效方案。 但是,临床有关糖尿病的健康教育方法较多,多数健康教育由护理人员执行,存在一定的缺陷。 由主治医师对糖尿病患者展开健康教育, 可提高患者对疾病的重视,可更有效改善患者的遵医嘱行为。 基于此,该研究选取2019 年2 月—2020 年5 月收治的100 例糖尿病患者为研究对象, 对比分析两种不同健康教育方法的实施效果,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取该院收治的100 例糖尿病住院患者作为研究对象,按随机数字法将患者分为对照组和观察组,每组50 例。 其中,对照组男29 例,女21 例;年龄34~81 岁,平均年龄为(57.81±6.87)岁;病程8 个月~20 年,平均病程为(10.69±5.43)年。 观察组男28 例,女22 例;年龄34~80 岁,平均年龄为(57.48±6.95)岁;病程9 个月~20年,平均病程为(10.71±5.49)年。 上述临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),有可比性。

    纳入标准:均满足2 型糖尿病诊断标准;均为成年人;尚未发生糖尿病并发症;智力、听力、视觉正常;均对研究知情 ......

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