科学健康教育在基层医院糖尿病足护理管理中的应用研究
研究组,满意度,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计方法,2结果,1糖尿病足,2足部护理能力与护理满意度,3讨论
王新红东营市河口区新户中心卫生院护理部,山东东营257236
糖尿病(diabetes mellitus,DM)是一组以血糖升高为显著特征的代谢性疾病[1]。随着病程延长,糖尿病病长时间处于高血糖状态下,可造成重要器官组织损伤,出现系列并发症[2]。糖尿病足是糖尿病患者常见并发症,临床上,可表现出足部溃疡、感染、坏疽等症状,容易致残、致死[3]。因此,积极预防糖尿病足对患者身心健康具有重要意义。以往,对于糖尿病足高危患者,临床一般采取常规健康教育的方式进行管理,简单宣传糖尿病足的相关知识,指导患者监测血压、正确用药等缺乏针对性,在预防糖尿病足方面的作用不是很显著。故此,该文为了观察科学健康教育在基层医院糖尿病足护理管理中的应用,将2017年11月—2020年2月收治的82例患者分成两组展开研究,报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择该院收治的82例糖尿病足高危患者。根据随机数表法分组,设为对照组、研究组,每组41例。纳入标准:①符合糖尿病诊断标准;②糖尿病足评估,属于高危人群;③年龄40~80岁,男女不限;④精神正常,交流表达能力正常;⑤愿意参与研究,签署知情同意书;⑥该研究得到医院伦理委员会的批准与同意。排除标准:①不愿参与研究者;②精神障碍者;③交流障碍,认知障碍,失语失聪及无法正常交流者;④伴有严重心、肝、肾功能不全者;⑤恶性肿瘤者。对照组:25例男性,16例女性;年龄42~75岁,平均年龄(57.93±5.12)岁;病程4~19年,平均病程(10.74±1.27)年。研究组:27例男性,14例女性;年龄41~78岁,平均年龄(58.31±4.85)岁;病程5~22年,平均病程(10.92±1.63)年。两组患者基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05) ......
您现在查看是摘要页,全文长 7131 字符。