何丽君

    广东省汕尾逸挥基金医院(汕尾市第二人民医院)综合内科，广东 汕尾 516600

    糖尿病为慢性代谢性疾病，若干预不及时可导致糖尿病足、视网膜病变等严重并发症，故积极开展健康宣教以改善患者自我护理行为至关重要[1]。因糖尿病病变累及器官较多，患者对糖尿病知识掌握程度不一，临床常规健康教育难以有效开展，患者运动行为、饮食行为、足部护理等自我护理行为较差[2-4]，患者血糖水平仍较高。互动式健康宣教注重增强患者参与度，可充分调动患者主观能动性，有效提高患者自我护理能力，但目前在糖尿病领域相关报道较少。基于此，该研究选取该院2018年1—12月收治的糖尿病患者117例为研究对象，探讨互动式健康宣教在临床应用中的效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取该院诊治的糖尿病患者117例。纳入标准：符合2018年ADA糖尿病医学诊断标准[3]；年龄50～80岁；可良好沟通。排除标准：伴有严重糖尿病足、视网膜病变等并发症者；妊娠期糖尿病者。按随机数表法分为对照组56例和观察组61例。对照组中男23例，女33例；年龄56～75岁，平均(62.02±6.48)岁；病程4～8年，平均(5.42±0.08)年；住院时间6～10 d，平均(7.82±1.07)d；并发症：累及神经5例，单个并发症14例，多个并发症8例，无并发症29例。观察组中男30例，女31例；年龄54～76岁，平均(63.07±6.36)岁；病程4～9年，平均(5.61±0.35)年；住院时间6～11 d，平均(7.44±1.31)d；并发症：累及神经6例，单个并发症22例，多个并发症6例，无并发症27例。该研究已获得医院伦理委员会批准，患者与家属已签署知情同意书。两组患者一般资料对比，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法

    对照组行常规健康教育 ......