张约娩，吴惠娜

    厦门大学附属第一医院儿科，福建厦门 361000

    随着生活、饮食习性的转变，近年来糖尿病已成为危害社会安全的常见疾病之一[1]。糖尿病是一种慢性疾病，虽然有很多的治疗方法，但临床还未研制出根治性治疗方法，患者需通过良好遵医用药行为和良好的生活、饮食方式，以维持血糖水平稳定，控制病情发展，降低并发症发生率，提高患者生存质量[2]。王萍等[3]指出，近年来糖尿病患病年龄逐渐降低，而且不少患者年龄不足14岁。针对年龄不足14岁的糖尿病患儿，临床多使用胰岛素控制血糖，但是因患儿年龄小，身体发育不成熟，在一定程度上增加疾病治疗难度，如病情复杂、依从性差等。因此，在相应治疗基础上，予以糖尿病患儿针对性的护理干预，是优化疗效、促进病情恢复的有效方式[4-5]。刘甜甜[6]指出，将心理护理用于儿童糖尿病的临床护理中，具有稳定情绪、提高依从性的效果，有助于控制血糖稳定。基于此，为探究心理护理干预在儿童糖尿病的应用效果，该研究以2021年1—8月72例糖尿病患儿为分析对象，按照随机分配法分组，分别予以常规护理干预，常规护理+心理护理干预，旨在探究两者应用效果和组间差异，以期为儿童糖尿病的临床护理提供有利依据。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    以该院收治的72例糖尿病患儿为分析对象。按照随机分配法，将其分为参照组和研究组，各36例。其中参照患儿中，男20例，女16例；年龄3～14岁，平均(8.23±1.35)岁；病程0.5～5年，平均(3.02±0.56)年。研究组患儿，男18例，女18例；年龄3～14岁，平均(8.34±1.49)岁；病程0.5～5年，平均(3.12±0.49)年。两组患儿的临床资料，经统计学分析，差异无统计学意义(P>0.05)，有可比性。该研究通过医学伦理委员会批准。

    纳入标准：①符合糖尿病诊断标准，糖耐量试验示：空腹血糖>7.0 mmol/L，且伴有多食、多饮、多尿、消瘦等症状；②年龄≥3岁且≤14岁；③患儿临床资料完整；④患儿及其家属对研究知情，自愿参与。

    排除标准：①严重全身疾病患儿；②肝功能障碍患儿；③严重器质性缺损与功能缺失患儿；④急性感染患儿；⑤认知、语言、交流或情绪障碍患儿；⑥患儿或家属不配合。

    1.2 方法

    两组患儿入院后，均接受统一的降糖治疗，即胰岛素注射治疗。

    参照组患儿均接受常规护理干预，具体：①健康教育。利用简单易接受的语言，向患儿及其家属介绍疾病相关知识，包括：疾病症状、诱因、治疗方式、护理措施、预后效果等 ......