崔金凤

    中山市博爱医院内二科，广东中山 528400

    2型糖尿病属于一种内分泌代谢紊乱性疾病，临床发病率较高，且随着病程的延长，将会引起多种血管病变，影响患者健康生活[1]。胰岛素是2型糖尿病患者常用治疗方法，能有效控制患者血糖，延缓病情发展。近年来，尽管胰岛素在剂型、使用方法及注射装置上均具有较大的进步，但是临床实际使用过程中亦存在一定的风险性，如何在居家胰岛素注射过程中保证安全、准确、及时成为当前研究热点[2]。创新扩散理论最早由国外学者于20世纪60年代首次提出，其目的是通过媒介劝服人们接受新的观念、新事物、新的理论，侧重于大众传媒对于社会、文化的影响。既往研究表明：创新扩散理论的使用能引导患者养成健康、合理及有效的生活方式，可提高患者生存质量[3]。同时，既往研究表明：糖尿病患者居家胰岛素注射技术过程中强化教育，有助于降低患者自我注射不良事件发生率，但是对2型糖尿病患者自我注射不良事件及血糖控制的影响研究较少[4]。因此，该研究以2020年1—12月2型糖尿病胰岛素自我注射患者100例为对象，探讨创新扩散理论下的系统健康教育在2型糖尿病胰岛素自我注射中的应用效果。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2型糖尿病胰岛素自我注射患者100例为研究对象，根据随机数字表法分为两组。对照组50例，男31例，女19例；年龄29~75岁，平均(52.98±5.42)岁；病程1~7年，平均(4.12±0.51)年；体质指数(BMI)18~26 kg/m2，平均(22.15±2.42)kg/m2；合并症：高血压6例，高脂血症7例。观察组50例，男29例，女21例；年龄30~76岁，平均(53.11±5.46)岁；病程1~8年，平均(4.19±0.57)年；BMI 17~27 kg/m2，平均(22.32±2.47)kg/m2；合并症：高血压5例，高脂血症8例。两组一般资料对比差异无统计学意义(P>0.05) ......