郑美红

    厦门大学附属第一医院干部保健科，福建厦门 361001

    糖尿病是一组由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病，也是临床中较为常见的慢性终身性疾病[1]。本病包括1型糖尿病和2型糖尿病，属于慢性疾病，具有较高发生率与致残率[2]。引起该疾病发生的主要因素包括肥胖、体力活动减少、饮食结构不合理、病毒及感染等。本病患者一旦确诊需要终身用药，而在用药的基础上，良好的生活习惯也是控制血糖水平的重要措施。但由于患者对本病认知程度较差，再加上没有良好的自控力，使得患者无法按医嘱服用药物。针对本病患者需进一步加强护理措施，提高其认知程度。基于此，本文以2020年1—11月厦门大学附属第一医院收治的108例老年糖尿病患者为研究对象，探究纠错式健康教育在老年糖尿病患者健康指导中的效果。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次纳入108例老年糖尿病患者为研究对象，采用随机方式分成对照组与观察组，每组54例。对照组男29例，女25例；年龄61～93岁，平均(77.00±12.83)岁。观察组男30例，女24例；年龄60～93岁，平均(76.50±12.75)岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会批准。

    1.2 纳入与排除标准

    纳入标准：①资料完善；②对内容充分了解，并主动配合。

    排除标准：①其他器质性疾病患者；②恶性肿瘤患者。

    1.3 方法

    对照组给予常规护理。密切监测患者各项生命体征。根据医嘱开展饮食护理：根据患者病情制定合理饮食方案，合理搭配能量，保证营养充足，并适当补充纤维膳食与微量元素；结合患者疾病具体状况与个人饮食习惯选择食物，告知患者需要禁止饮食甜食，多食用粗纤维且低热量的食物。生活护理：需要密切监测患者血糖，根据患者实际情况适当使用胰岛素，防止出现低血糖情况的发生，如果已经出现低血糖的情况，应该立即静脉注射50 mL的50%葡萄糖注射液，及时调整降糖类药物用量。

    观察组在对照组基础上展开纠错式健康教育护理。①建立护理小组：由主治医师、护理人员组成，小组成员均已经接受糖尿病相关知识及技能的培训，包括饮食、运动、血糖监测、用药、足部护理和并发症预防等 ......