杜丽娜

    陆军第七十三集团军医院儿科，福建厦门 361001

    小儿糖尿病作为儿科代谢类疾病中较为常见的一种，临床特征以慢性高血糖为主，主要因为胰岛细胞受到破坏造成胰岛素分泌缺乏而导致的[1-2]。小儿糖尿病患儿需要终身采取饮食控制、胰岛素注射等措施进行干预，临床会存在消瘦、多食、多尿、多饮等表现，且会合并多种类型的并发症。伴随生活方式的逐渐变化，我国小儿糖尿病发生的概率呈现逐年增高的趋势，因为小儿年龄较小，应该立即开展针对性的治疗，避免患儿生活质量受到影响，防止患儿出现内脏器官病变的情况[3-4]。健康教育作为一种新型的护理模式，采取健康教育进行干预能够促使小儿糖尿病的临床护理质量明显提高，从而有效控制患儿的血糖指标，对改善患儿的预后可起到积极的作用[5]。本研究选择2018年12月—2020年12月到陆军第七十三军集团军医院接受治疗的76例糖尿病患儿分别采取常规护理、健康教育措施进行干预，探讨其干预效果。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取到本院接受治疗的76例糖尿病患儿为研究对象，按照随机数字分组的原则分为对照组、观察组，每组38例。对照组中男28例、女10例；年龄1～10岁，平均(6.25±1.02)岁；病程1～4年，平均(2.23±0.52)年。观察组中男25例、女13例；年龄1～11岁，平均(6.99±1.12)岁；病程1～5年，平均(2.53±0.68)年。两组一般资料对比，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经过医学伦理委员会批准同意。

    1.2 纳入与排除标准

    纳入标准：所有患儿与临床诊断小儿糖尿病的相关标准相符合；所有患儿家属均在知情同意书上签字同意；年龄<12岁 ......