范莹莹

    苏州市立医院东区营养科，江苏苏州 215001

    糖尿病是以高血糖为基本特征表现的一种代谢性病症。糖尿病通常以高血糖为主，且还会伴有多饮、多食、多尿、肥胖、疲乏无力等临床症状。高血糖主要是由胰岛素分泌的缺陷及其生物作用出现受损情况所诱发。糖尿病患者体内能够产生胰岛素实际能力并未完全丧失，甚至一部分患者体内的胰岛素会产生更多，但胰岛素所产生的作用却相对较差。因糖尿病属于复杂性的综合型疾病，病情变化复杂程度较为明显，且患者长期处于高血糖状态，对其身体各种组织均会产生严重损害，故合理饮食、做好血糖控制较为重要。现有研究报道指出，膳食宣教对糖尿病患者者营养知识的认知和血糖控制可起到积极影响。鉴于此，本文选取2018年3月—2020年4月苏州市立医院所收治的250例糖尿病患者纳入本次研究，证实膳食宣教对糖尿病患者者营养知识的认知和血糖控制所产生的重要影响，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取苏州市立医院所收治的250例糖尿病患者纳入本研究。依照患者在院内实际就诊顺序，将其随机均分成常规组和研究组，各125例。常规组中男70例，女55例；平均年龄(61.37±10.23)岁；平均糖尿病史(5.85±1.35)年；平均体质量(70.13±10.45)kg；平 均 体 质 指 数(body mass index,BMI)(26.43±2.48)kg/㎡；72例口服降糖药，57例脂代谢发生紊乱，69例高血压。研究组男66例，女59例；平均年龄(61.37±10.23)岁；平均糖尿病史(4.98±1.36)年；平均体质量(68.92±11.64)kg；平均BIM(26.85±4.32)kg/㎡；96例口服降糖药，68例脂代谢发生紊乱，74例高血压。两组患者基本资料对比，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经院内医学伦理会所批准。患者及家属自愿参与本研究并签订同意书。

    1.2 方法

    两组患者均给予同等药物治疗。在此基础上，常规组实行集体普通形式的膳食教育，即由护士面向所有患者开展关于糖尿病常规营养知识宣讲，便于患者对该部分知识有初步了解 ......