袁伟珍，陈晓霞，刘雪飞

    深圳市宝安区中心医院内分泌科，广东深圳 518100

    目前，我国2型糖尿病(diabetes mellitus type 2，T2DM)的发病率已超过12%，且近年来随着人们生活水平的提高及饮食方式的改变，T2DM发病率不断上升，现已成为我国急需解决的一大公共卫生问题[1]。T2DM属于一种慢性代谢性疾病，患者血糖水平及并发症可防可控，而上述因素的防控主要取决于对患者的健康教育效果[2]。现阶段，临床对T2DM患者除给予积极治疗外，还会给予常规宣教、血糖监测等常规干预，但因健康教育力度不足，很多患者无法有效掌握T2DM临床治疗等相关知识，导致其自主能动性无法得到有效发挥，影响其自护能力及血糖控制效果[3-4]。对T2DM患者加强健康教育有重要意义。本研究对2019年1月—2021年8月在深圳市宝安区中心医院接受治疗的110例T2DM患者进行对照研究，旨在探讨糖尿病专科护士健康教育模式对T2DM患者心理状态、血糖水平的影响，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将本院接受治疗的110例T2DM患者随机分两组，各55例。观察组男33例，女22例；年龄42～80岁，平 均(57.89±12.10)岁；病 程2～18年，平 均(10.13±3.77)年；文化程度：初中及以下18例，中专或高中27例，大专及以上10例。对照组中男35例，女20例；年龄40～81岁，平均(57.70±10.26)岁；病程3～16年，平均(10.08±3.25)年；文化程度：初中及以下16例，中专或高中26例，大专及以上13例。两组一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究已通过本院医学伦理委员会审核。

    1.2 纳入与排除标准

    纳入标准：①与世界卫生组织(World Health Organization，WHO)制定的T2DM诊断标准相符；②未合并严重并发症；③有一定阅读、理解及书写能力；④患者及其家属在知情、自愿情况下签署加入研究同意书。排除标准：①有其他严重器质性疾病患者；②有精神或意识障碍患者；③不识字或视力水平不佳患者；④未坚持完成研究患者 ......