构建应用型的预防医学专业人才培养模式分析
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2013年3月15日
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唐明德 欧阳江 唐美秀 刘娟 长沙医学院公共卫生系;
【摘要】预防医学人才培养模式必须适应培养现代化建设需要的应用型人才。通过改革课程设置、教学内容、教学方法,强化基本技能训练,注重实践能力和创新能力的培养,加强理论与实践紧密结合的教学体系,构建应用型的预防医学专业人才培养模式。通过该模式的培养,学生的基础知识、专业知识扎实,动手能力和现场工作能力强,具有综合分析和应用创新能力,成为适应公共卫生和预防医学工作要求的应用型人才。
【关键词】 预防医学 应用型人才 人才培养模式
【基金】湖南省普通高等学校教学改革研究项目(321)
【分类号】R1-4
预防医学随着全球经济及医学的迅速发展而发生了深刻的变化,人类在与疾病的斗争中从被动的个体治疗进入到主动的群体预防[1]。随着人类疾病谱的改变,预防医学的工作重点发生了转移。同时,在人们对疾病的认识加深时,医学模式也发生了转变,由过去单纯的生物医学模式转变为现代
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