500名社区居民艾滋病预防知识调查分析
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【摘 要】目的 为了解社区居民对艾滋病知识的知晓情况，以便有针对性地开展有关知识的健康教育提供依据。方法 采用自行设计的无记名式问卷调查对阳泉市城区500名社区居民进行入户调查。结果(1)社区居民的性病、艾滋病知识的知晓率有大幅度提高；(2)社区居民获得艾滋病知识的途径是以电视、书报及广播为主；(3)社区居民的性病、艾滋病知识的知晓率与受教育程度、性别和职业及年龄与掌握艾滋病知识多少有关；(4)社区居民有极少数存在着高危性行为和性自由的思想.要引导他们树立正确的性观念，积极预防和控制高危性行为的产生，阻断性病、艾滋病的传播途径.
【关键词】居民 艾滋病 预防知识 调查分析
【中图分类号】R512.91【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085(2007)06-0715-02
阳泉市城区做为卫IX项目的实施单位，为了解社区居民对艾滋病知识的掌握情况，以便有针对性地开展有关知识的健康教育提供依据，阳泉市健康教育所、阳泉市城区疾病预防控制中心于2006年10月对阳泉市城区所属的3个街道办事处的5个社区的500名社区居民进行了有关艾滋病知识的问卷调查。
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1 对象与方法
1.1 对象 选择年龄为20～60岁之间500名社区居民。
1.2 方法 采用自行设计的无记名式问卷，由阳泉市健教所和城区疾病预防控制中心以及办事处的卫生专干到社区，当场发放，当场填写，当场收回，回收率100%，有效率100%。
2 结果
2.1 居民对艾滋病基本知识的认识情况。社区居民对艾滋病基本知识的某些方面填选正确率较高，如艾滋病可通过性交传播吗?500人答对481人，正确率为96.2%。但对艾滋病一些知识还是缺乏了解，如艾滋病可以通过咳嗽、打喷嚏传播吗?答对率较低，或说不知道，只有281人，正确率为56.2%。蚊虫叮咬是否传播艾滋病答对281人，正确率为56.2%。
2.2 艾滋病知识知晓程度与社区居民年龄关系
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在500名居民中，参与者可以答对艾滋病基本知识10题以上人数平均正确率为80.60%。按各年龄组统计，31～49年龄组答题正确率居首，≤30年龄组答题正确率次之，50～69年龄组答题正确率再次之(见表1)。
2.3 艾滋病知识知晓程度与受教育程度关系
在调查的500名居民中，参与者可以答对艾滋病基本知识10题以上人数平均正确率为79.20%。以受教育程度统计，大专以上文化程度答题正确率为最高，初中及初中以下文化程度答题正确率为最低(见表2)。
2.4 艾滋病知识知晓程度与性别关系
500名社区居民中男性233人，10题以上正确率为78.54%，183人；女性267人，10题以上答对人数218人，正确率为81.65%。
2.5 艾滋病知识知晓程度与职业关系
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在调查的500名社区居民中分别调查教师、机关干部、医生、工人和学生人群，医生10题以上答对率明显高于其他人群(见表3)。
2.6 社区居民获得预防艾滋病知识的途径
社区居民获得预防艾滋病知识的主要途径以大众传媒为主要形式，其中，电视最高为87.4%，其次是报纸书刊67%。而人际传播方式所占比例较低(见表4)。
2.7 社区居民预防艾滋病的态度和方法
社区居民有获得正确预防艾滋病的态度及方法的意愿，希望获得艾滋病有关知识的有438人，为87.6%。对艾滋病患者的态度：愿意同艾滋病患者保持正常关系的有365人，为73%；不与发生任何关系的有62人；关心、同情艾滋病人的86人，占17.2%；对性行为的态度，52人希望有不同的性伴侣；6.2%的人，有过婚外性行为；选择单一性关系的442人，占88.4%。选择每次性生活都使用安全套的为123人，占24.6%。
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3 讨论
阳泉市城区作为卫IV项目的实施单位，在项目实施以来，和市健康教育所合作，在城区的5个办事处，确定了22个性病、艾滋病项目示范社区，长年坚持对社区居民进行形式多样的性病、艾滋病健康教育，每年都对办事处及社区的卫生骨干进行培训。社区居民的性病、艾滋病知识的知晓率有大幅度提高，但某些态度和行为还存在着一定的误解。需要进行更细致的，具有针对性的健康教育工作。社区居民的年龄、受教育程度、性别及职业等存在着巨大差异，在心理及社会角度中拥有的差距也不容忽视。在教育中，固有的人生观、价值观及社会认识程度，表现出不同态势。在帮助其树立“关爱自己，远离艾滋病”的过程中需采取具有人群特点的教育方法[2]。
在对待艾滋病的态度和行为上，一部分社区居民对艾滋存在着恐惧及歧视艾滋病患者的心理，有12.4%的社区居民不愿意和艾滋病人保持任何方式的联系。只有17.2%的人愿望同情，关心艾滋病人。关心、帮助、同情艾滋病人及艾滋病病毒感染者是全社会参与预防艾滋病传播的重要手段和途径之一，也是我国政府预防控制艾滋病的重要政策之一。做好这个方面的健康教育将是预防和控制艾滋病的重要工作之一。性传播特别是性传播无超过血液传播成为我国艾滋病传播的主要传播途径[1]，本次研究结果显示10.4%的社区居民希望有不同性伴侣，6.2%的人还有过婚外性行为，说明极少数社区居民存在着高危性行为，说明少数社区居民还存在着性自由的思想，要引导他们树立正确的性观念，避免婚外性行为，积极预防和控制高危性行为的产生，隔断性病、艾滋病的重要传播途径。在预防艾滋病方法的问题上，社区居民的知晓率也不高，尤其是在使用避孕套预防艾滋病问题上，只有14.0%的知晓率。而正确使用避孕套不仅可以避孕，还可以有效减少感染艾滋病的危险。因此，应加强社区居民预防艾滋病知识的教育，帮助他们掌握预防艾滋病的主要方法。
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在健康教育工作中，人际传播比其他传播具有更大的影响力。调查结果表明大部分社区居民获得艾滋病知识的途径是以电视、书报及广播为主的大众传播方式，这种方式不具备针对性，缺乏自发的反馈及交流，有的还是一知半解，得不到可靠的信息及知识，应该从他们的内在需求出发，有针对性地采用多种渠道，特别是要多采取有特色的人际传播及组织传播方式进行综合性宣传教育，例如利用卫生课堂、讲座或同伴教育等多种形式细致地开展说服教育和具体指导，要有组织、有重点，采取直观、生动的教育内容和形式，使社区居民在相互交流中获得有效的健康知识和健康的生活技能，达到预防艾滋病知识健康教育的目的。
参考文献
[1] 张建中，杨维中，张灵麟，等.性病艾滋病特点、流行现状、危险因素、趋势及对策【J】.预防医学情报杂志，2001，17(2)：126-128
[2] 贾伟廉.健康教育学【M】.北京：人民卫生出版社，1998.92-95, http://www.100md.com(高海娴 梁乔森)