做好新形式下临床医学教学工作的探讨
[摘 要] 知识、信息爆炸和人们获取知识的便捷性及多样性，以及在市场经济下医疗市场竞争性的愈演愈烈，医学教育模式的改变，现代学员综合素质的不断提高，对临床教研室和教员的要求也不断变化和提高。[关键词] 临床医学教育 素质教育 教育背景 探讨
[中图分类号]R-0[文献标识码] A [文章编号] 1672-5085(2007)07-0861-02
当前，在知识、信息爆炸和人们获取知识的便捷性及多样性，以及在市场经济下医疗市场竞争性的愈演愈烈，医学教育模式的改变，现代学员综合素质的不断提高，对临床教研室和教员的要求也不断变化和提高，简单的重复既往教育模式和教学方式方法，已不能满足新形式下临床教学工作的要求，只有通过不断改革和完善，才有可能培养高质量、高素质的医学生，把医院建成一流的临床医学院。本文就新形势下如何做好临床教学工作作了初步探讨。
1 不断改革和完善教学内容和方法
当前，随着科学技术的不断发展，医学领域也获得了突飞猛进的进步，特别是分子生物学研究技术的出现、发展和完善，人类基因组计划的超常规发展，医学知识日新月异，人们对疾病有了全新的认识，临床诊治和预防水平有了很大提高，而人类疾病谱也发生了很大的变化，现在的教科书和教学大纲已很难跟上现代医学的发展，因此必须紧密结合医学发展的动态来积极开展临床医学教学工作。以感染性疾病的临床教学为例，随着抗感染药物的不断发展和应用以及疫苗的出现和完善，一些经典的传染病如天花、霍乱、血吸虫病等已被消灭或发病率已明显下降；但抗生素的滥用和一些免疫抑制剂的使用导致一些机会菌、耐药菌感染逐步增多；人们免疫水平和生活方式的改变以及现代交通的便捷有利于感染性疾病的发生和传播 ......
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