浅谈医用化学课的导入方法
参见附件(678kb)。
摘要 教师讲课导人得当,就能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,使学生积极思考,主动地去获取知识。因此,教师要重视教学开始的导课技能技巧,使教学达到预期的效果。
关键词 医用化学 新课导入 教学效果
中图分类号 R193 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)07-1250-01
摘要 教师讲课导人得当,就能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,使学生积极思考,主动地去获取知识。因此,教师要重视教学开始的导课技能技巧,使教学达到预期的效果。
关键词 医用化学 新课导入 教学效果
中图分类号 R193 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)07-1250-01
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