从医学模式的转变谈素质教育
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摘要 二十一世纪医务工作者不仅要有良好的专业理论和精湛的专业技能，还要有广博的其他科学知识。因此，医学教育必须改变以生物医学为主体的课程体系和教学内容，加强素质教育，拓宽学生的知识体系，完善学生的知识结构，全面提高学生的综合素质。可见，素质教育具有全面性和战略性的深远意义，实施素质教育，是信息时代对人才的普遍要求，更是我们培养新世纪人才的现实需要，势在必行!
关键词 医学模式 转变 素质教育
中图分类号 R193 文献标识码 A 文章编号 1672-5085(2008)08-1479-02
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