如果说青年时代的正常方式是欢天喜地学习建设、体验多元,那么,一到中年,情况就发生了变化。要把“欢天喜地”减去吗?不,不能减去的恰恰是它,而学习和体验两项则都要进行根本性的调整。

    人生有涯而学无涯,此话固然不错,但以有涯对无涯,必须有一个计划,否则一切都沉落于无涯的汪洋之中,生而何为?因此,在学校里按课程进度学,毕业后在业务创建中学,学到中年可以停下来想一想,看自己能否在某个领域当一次家?

    这是在自己家庭之外的当家,范围也不必很大,试着做一段时间的负责人,把此前的人生结果在管理他人的过程中做一番交代,受一次检验。

    当家的体验,比一般所谓的做官丰厚得多。当家,使你的生命承担更大的重量,既要指挥很多生命,又要为这些生命负责;当家,使你对自身行为强化呈现更明确的逻辑关系,让潜在的因果变成一种公开的许诺;当家,使你从自惭自羞的状态中腾身而出,迫使自己去承受众多目光的追随和期待;当家,使你在没有退路中思考个体与群体的复杂关系,领悟真正意义上的牺牲、风险和奉献。

    当家体验是人生最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了对父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹存的;对于领导和组织,似乎更近切了,却又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝到了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身 ......