偏执型人格障碍案例分析(2)
6.1.2 行为训练法。即培养来访者为同学服务的习惯,例如,让来访者主动为同学提开水,打扫宿舍卫生等,当宿舍同学反过来帮助她时,又强化了来访者的服务意识。6.2 双方责任与义务。
6.2.1 求助者的责任：A向咨询师提供与心理问题有关的真实资料。B积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法。C完成双方商定的作业。
6.2.2 求助者义务：A遵守质询机构的相关规定。B遵守和执行商定好的咨询方案中的内容。C尊重咨询师、遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师 ......
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