研究指出，研究已识别出超过75个不同的儿童及青少年自杀危险因素，其中属于“关系”及“个人”层面的危险因素，更能有效协助学校和老师识别出有自杀风险的学生。

    关系

    ★ 家庭：父母关系恶劣/家庭冲突;身体或精神虐待、性侵犯;家庭支援薄弱;父母的期望不切实际;父母管教方式不一致。

    ★ 同侪：欺凌他人、受欺凌;受孤立/被排斥，朋辈关系欠佳;失去重要关系或关系破裂。

    如何预防儿童自杀？

    1请专业的自杀干预专家给所有教职员工提供培训

    因为老师通常是第一个意识到学生可能有问题的人。与儿童和青少年一起工作的人都应该知道这一点：任何年龄阶段的儿童和青少年，都有可能受到自杀想法和情绪冲动的困扰。认真对待孩子的自杀想法并进行干预，可以阻止年龄较小的孩子去实施自杀。

    2 鼓励学生向心理老师寻求帮助

    小学生并不清楚在什么情况下需要去找心理老师，以及找心理老师能有什么帮助，尤其是低年级的小学生。学校应该加强这方面的教育。

    3把有关死亡的讨论纳入课程

    目标是澄清儿童对死亡的错误认识。临床医生和心理咨询师会注意到，那些想要自杀的孩子，他们并不是真的想要结束他们的生命，他们只是想要结束自己的痛苦，或者只想得到生活中重要人物的理解和认可。但是他们想不出更有效的方法来减轻痛苦或处理问题，所以自杀就变成一个很有吸引力的选择。对死亡的错误理解，存在人际关系问题 ......