常青 李晶晶

    【摘要】 目的：分析实施多学科团队协作的健康教育对心肌梗死患者自我管理行为和护理满意度的影响。方法：选取2018年1～10月收治的200例心肌梗死患者为研究对象，按随机摸球法分为对照组和观察组，各100例。对照组实施常规健康教育，观察组实施多学科团队协作健康教育，对比两组健康教育的效果。结果：对照组护理满意度和患者自我管理行为评分低于观察组(P0.05)，具有可比性。患者及其家属知情同意且签署知情同意书。

    1.2 护理方法

    对照组实施常规健康教育 ......