沃志敏

    【摘要】目的：分析循证护理教学法用于神经内科护理教学中的应用效果。方法：将2019年5月～2020年5月在神经内科实习的60名护理实习生作为研究对象，随机分为循证组和常规组各30名，分别开展循证护理教学和传统形式教学。比较两组护生综合考核评分及护生对教学方法的满意度。结果：循证组护生操作技能、理论知识、应变能力、主动学习能力考核评分均高于常规组，P0.05。

    1.2 教学方法

    所有护生均进入我院神经内科实习，由经验丰富的带教老师予以教学。常规组采取常规护理教学。在常规组的教学基础上，循征组开展循证护理教学法。这种教学手段以循征理念为基础，主体面向护生，首先所有带教老师共同参与探讨神经内科带教经验，总结神经内科护理工作的特点 ......