对比分析早期不同频率的康复训练对创伤性颅脑损伤康复效果的影响
李勤勤
摘要：目的：探讨早期不同频率的康复训练对创伤性颅脑损伤康复效果的影响。方法：选择2020年1～12月收治的创伤性颅脑损伤患者80例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，。各40例。两组患者均接受早期康复训练，对照组每日1次，观察组每日2次。比较两组康复效果。结果：观察组治疗后24 h、4周、8周神经功能缺损评分均低于对照组(P0.05)，具有可比性。
1.2 治疗方法
两组均接受早期康复训练，对照组每日1次，观察组每日2次。具体内容：(1)心理康复训练：对患者进行心理疏导，消除患者心理障碍，帮助患者树立正确的心理观，鼓励患者参与自我管理，提高患者治愈信心，和患者家属一起制定康复目标[3]。(2)运动锻炼：帮助患者摆放正确体位，指导患者进行体位转变训练、上下楼梯训练、慢走、慢跑等，并记录患者身体各项数据，30 min/次。(3)自理能力训练：如洗澡、进食、穿衣等，逐渐向独立完成方向进步。
1.3 观察指标
(1)比较两组治疗前及治疗24 h、4周、8周神经功能缺损评分，最高分20分，评分越低说明患者的神经缺损程度越低[4]。(2)比较两组治疗前及治疗4周、8周Barthel指数评分和Fugl-Meyer运动功能评分，分数越高，代表恢复能力越强。
1.4 统计学分析
采用SPSS18.0软件处理数据，计数资料行χ2检验，采用%表示，计量资料行t检验，采用(±s)表示，P0.05);观察组治疗24 h、4周、8周Barthel指数、Fugl-Meyer运动功能评分均高于对照组(P, 百拇医药
摘要：目的：探讨早期不同频率的康复训练对创伤性颅脑损伤康复效果的影响。方法：选择2020年1～12月收治的创伤性颅脑损伤患者80例作为研究对象，随机分为对照组和观察组，。各40例。两组患者均接受早期康复训练，对照组每日1次，观察组每日2次。比较两组康复效果。结果：观察组治疗后24 h、4周、8周神经功能缺损评分均低于对照组(P0.05)，具有可比性。
1.2 治疗方法
两组均接受早期康复训练，对照组每日1次，观察组每日2次。具体内容：(1)心理康复训练：对患者进行心理疏导，消除患者心理障碍，帮助患者树立正确的心理观，鼓励患者参与自我管理，提高患者治愈信心，和患者家属一起制定康复目标[3]。(2)运动锻炼：帮助患者摆放正确体位，指导患者进行体位转变训练、上下楼梯训练、慢走、慢跑等，并记录患者身体各项数据，30 min/次。(3)自理能力训练：如洗澡、进食、穿衣等，逐渐向独立完成方向进步。
1.3 观察指标
(1)比较两组治疗前及治疗24 h、4周、8周神经功能缺损评分，最高分20分，评分越低说明患者的神经缺损程度越低[4]。(2)比较两组治疗前及治疗4周、8周Barthel指数评分和Fugl-Meyer运动功能评分，分数越高，代表恢复能力越强。
1.4 统计学分析
采用SPSS18.0软件处理数据，计数资料行χ2检验，采用%表示，计量资料行t检验，采用(±s)表示，P0.05);观察组治疗24 h、4周、8周Barthel指数、Fugl-Meyer运动功能评分均高于对照组(P, 百拇医药