李晶晶

    摘要：目的：分析对糖尿病患者采用中医临床护理路径进行健康教育的应用价值。方法：选取2018年7月至2020年12月收治的82例糖尿病患者，采用随机数字表方式分为对照组和研究组，每组41例。对照组采用常规健康教育，研究组采用中醫临床护理路径开展护理健康教育，对比两组血糖水平、疾病知识掌握情况。结果：研究组疾病知识掌握率、护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P0.05)，干预后，研究组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白较对照组低，差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

    1.2 护理方法

    对照组采用常规健康教育。入院后予以常规的健康宣教，住院期间定期参与相关健康教育讲座，出院时候予以正确的出院指导，责任护士在患者出院1周之后，通过电话方式对其进行回访。研究组采用中医临床护理路径指导展开护理健康教育。具体步骤：(1)入院第1天 ......