卢欢

    关键词：高职院校;对策;健康状况;体质

    高职院校能为社会提供技能型的专业人才，而体质健康是人才顺利发展的重点。在教学中，院校不能只关注学生专业技能，还需要关注学生综合素质，做好体质健康的教育工作。

    1高职院校学生体质健康现况

    对学院100名在校学生进行随机抽样调查，结果发现，只有约1/3的学生满足体质健康指标，低于国家标准。这提示不少学生存在体质健康问题，并处在亚健康状态。因此，学院应做好体质健康教育工作，促进学生体质的提升。

    2高职院校学生体质健康的影响因素

    2.1 学生方面

    首先，学生体育锻炼意识比较薄弱，未能重视个人的体质情况，对体育锻炼缺乏兴趣。其次，在升学、就业等的压力影响下，学生更多时间用在学习上，使得他们能在体育锻炼中投入的时间被压缩，而长期不参与运动，会影响学生的体质发展[1]。最后，学生开始高职学习生涯后，受到家长的监督变少，自由度更高，可以自行支配个人时间。这使得很多学生开始随心所欲支配时间，如逃课、睡懒觉、沉迷游戏等，再加上不良生活习惯，逐渐形成懒惰性格，长此以往，身体素质不断下降。

    2.2 学校方面

    首先，学校对学生的技能培养更为重视，但对体质状况不够重视，把更多时间设置成专业课，使得体育课实际占比较低[2]。长此以往，学生、教师对体育都不重视，体育课变得边缘化。而学生处在青春期，对身体健康的意义理解不足，认为自己不会有健康问题，因此不重视锻炼，最终影响身体健康。

    其次，一些学校缺乏足够进行体育运动的区域。很多院校扩招后，学生人数增长了，但校内场地并未拓宽，运动场地较为狭窄，无法满足学生的运动需求，这也会影响到学生锻炼的主动性。一些学校受经费问题影响，虽然运动场地比较大，但缺乏体育设备，已有的器材严重老化，难以使用，但新的器材设备又难以尽快到位 ......