张晨程

    摘要：目的 评价在急性心肌梗塞患者护理中健康教育的应用效果及对满意度的影响。方法 从我院2020年12月～2021年12月接收的急性心肌梗塞患者中抽选出70例展开本次研究，对患者的相关资料施以回顾分析，以护理形式的差异性分成对照组和观察组，每组各35例。对照组采用常规护理，观察组增加健康教育，就两组治疗依从性、健康知识掌握情况、并发症发生率、护理满意度进行对比。结果 治疗依从性对比，观察组高于对照组(P0.05)。本次研究符合医院伦理委员会要求。

    纳入标准：符合急性心肌梗死诊断标准;愿意配合本次研究;资料齐全，且家属已签署同意书。

    排除标准：合并重大精神疾病;中途退出研究;有心肝肾等重大疾病。

    1.2 方法

    对照组应用常规护理，即为患者、家属开展用药指导，了解用药方法和用药意义。对患者的生命体征进行监测，根据医嘱开展心电监护管理，加强用药护理与吸氧管理，叮嘱患者多休息等。

    观察组在对照组基础上增加健康教育，具体如下。

    (1)成立健康教育护理小组：根据健康教育特点成立相应的护理小组，在小组内部将健康教育内容反复学习。同时，需要进行系统性的健康教育护理培训，了解如何制定护理方案，并将健康教育内容制成表格 ......