谌贵美 曾红菊 杨晓春

    摘要：目的? 探讨健康教育路径卡在住院低血糖患者实施的效果。方法? 应用本院设计预防低血糖患者健康教育路径卡，设计内容：1.评估患者存在低血糖风险因素、告知预防要点、告知家属配合要点、健康教育实施步骤、健康教育患者评价标准;2.住院期间首次发生低血糖与患者交谈进行第一次教育，当班护士评估发生低血糖的原因，发现风险当日的第一次交接班后进行第二次教育，第二天晨间交接班进行第三次教育，完成上述3次教育后对患者进行评价，评价总分≥80分以上为达标者。结果? 通过健康教育路径卡在低血糖患者应用，经过统计40例患者未发生低血糖，3例患者反复发生低血糖1次，3例患者反复发生低血糖2次，4例患者反复发生低血糖3次。结论? 低血糖患者应用健康教育路径卡能有效预防低血糖症状反复发生，体现了护理工作的专业性，减少不良事件的发生，保证患者安全及治疗效果。

    关键词：糖尿病;健康教育路径卡;护理

    糖尿病患者在治疗过程中如发生低血糖现象，可导致身体不适，严重时可使心、脑等脏器发生不可逆损害，甚至致死;并且，由于患者维持自身血糖平稳被打破，又要进入重新调整阶段，因此患者、护士、医生对低血糖应高度重视[1]。科学系统的健康教育路径有助于提高疾病知识程度，提高治疗依从性及治疗效果[2]。本研究探讨采用低血糖健康教育路径，根据个体情况实施健康教育，提高低血糖患者相關知识的掌握及自我管理，现报告分析如下：

    1资料与方法

    1.1 一般资料

    选择我科于2018年1月～2018年12月住院期间发生低血糖患者共50例。其中，男22例，女28例;年龄18～70岁，平均(44.22±25.95)岁;文化程度：初中10例，高中9例 ......