郭欢

    摘要：目的? 探究健康教育联合心理护理用于帕金森患者护理中的效果。方法? 选取我院2020年2月～2021年1月收治的200例帕金森患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组各100例。对照组实施常规护理，实验组实施健康教育联合心理护理干预，分析两组的护理效果、治疗满意度、不良情绪以及生活质量。结果? 实验组的满意度、治疗有效率、生活质量均高于对照组;实验组的SDS评分和SAS评分都明显低于对照组(P0.05)，具有可比性。所有患者均了解研究内容，自愿参与并签署知情同意书;本研究已通过医院伦理委员会的批准。

    1.2 方法

    对照组实施常规性护理，主要内容包括用药指导护理、饮食护理、日常生活护理及病房环境护理等。

    实验组实施健康教育联合心理护理干预。

    1.健康教育。护理人员需对患者的病因做好指导，定期对患者及家属开展帕金森相关的知识讲座、发放关于帕金森的宣传资料，向患者及家属普及关于帕金森相关常识。将帕金森的诱发因素、发展、治疗、康复等情况对患者详细解释，期间允许患者对疑难问题或不理解之处进行提问，给予其全方面的解答，保证患者理解清楚。能够使得患者最大程度上了解帕金森的意义及治疗情况，提高了患者遵医嘱率，加强了治疗效果 ......