罗晶晶 汤建

    摘要：目的? 探讨BOPPPS教学模式在泌尿外科临床护理教学的应用效果。方法? 选取我院泌尿外科50例实习生作为研究对象。BOPPPS教学模式实施前后分别为参照组与实验组，即参照组实施传统教学，实验组实施BOPPPS教学。比较两组教学效果及对教学工作满意度。结果? 实验组理论知识、实操技能以及综合考评均高于参照组;实验组沟通能力、应变能力、临床思维能力以及问题处理能力得分高于参照组;实验组教学工作满意度高于参照组(P0.05)。所有实习生均知晓并同意参加;排除无法全程参与实习生。

    1.2 方法

    参照组实施传统教学。入院实习第1 d，由带教老师根据教学大纲 ......